Potensi ruang-ruang di lingkungan Kampus UNPAR sebagai Healing Space mahasiswa arsitektur

Abstract

Mahasiswa rentan mengalami stress dalam perkuliahan. Stress yang dialami mahasiswa bisa diakibatkan oleh tekanan akademik, perubahan lingkungan, maupun masalah pribadi. Ada beberapa cara untuk mengurangi stress pada mahasiswa, seperti relaksasi, melakukan aktivitas fisik (olahraga) dan menerapkan pola hidup sehat, melakukan hobi, bersosialisasi, atau berbicara dengan konselor atau terapis. Selain itu, cara termudah untuk mengurangi stress harian adalah memalingkan perhatian dari pekerjaan/tugas dan melakukan hal-hal yang dapat mengembalikan fokus. Kegiatan tersebut dapat disebut sebagai healing proccess. Healing proccess berkaitan dengan ruang yang digunakan, atau biasa disebut healing architecture. Dalam healing architecture, terdapat kriteria desain yang digunakan sebagai acuan dalam merancang sebuah ruang healing atau healing space. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan dijelaskan secara deskriptif. Data dikumpulkan dengan wawancara subjek penelitian, yaitu Mahasiswa Peserta SAA. Data healing proccess dari setiap responden kemudian disimpulkan sehingga didapatkan ruang-ruang yang menjadi healing space mahasiswa. Setiap ruang dideskripsikan sesuai dengan kriteria desain healing architecture. Hasil akhir dari penelitian ini adalah pemetaan healing space dan kesesuaian desain.