Pendidikan keagamaan bagi peserta didik penganut aliran kepercayaan dalam pendidikan formal di Indonesia dari perspektif hak atas pendidikan sebagai hak asasi manusia

Abstract

Indonesia merupakan negara yang majemuk dengan berbagai suku, ras dan agama. Penduduk Indonesia yang terdiri dari berbagai penganut agama dan kepercayaan yang sangat beraneka ragam tentu hal tersebut menunjukan betapa besar negara Indonesia ini. Dengan keragamannya tersebut diperlukan perlindungan agar setiap hak dari warga negaranya terjamin. Perlindungan tersebut dapat diwujudkan dengan adanya peran serta setiap warga negara dengan saling menghormati dan menjaga setiap hak-hak individu. Selain dengan peran warga negara, peran pemerintah sama pentingnya dalam menciptakan kehidupan yang aman dan nyaman serta tanpa diskriminasi. Hak-hak tiap warga negara juga termasuk ke dalam hak untuk mendapatkan pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya bagi penganut agama di Indonesia. Pendidikan yang sama juga diperoleh para penganut aliran kepercayaan melalui pendidikan kepercayaan. Pemerintah memberikan perlindungan kepada para penganut aliran kepercayaan dengan berbagai peraturan, salah satunya melalui Peraturan Menteri yang mengatur tentang bagaimana para penganut aliran kepercayaan mendapatkan pendidikan tersebut. Namun, dalam peraturan tersebut terdapat kekosongan hukum dan berpotensi menimbulkan perlakuan diskriminatif. Tentu saja para penganut aliran kepercayaan memerlukan perlindungan yang jelas dan tegas, sebab sebagai kelompok rentan akan diskriminasi mereka perlu mendapatkan perlindungan yang jelas melalui peraturan yang dibuat oleh pemerintah.