Upaya-upaya diplomasi publik Tiongkok terhadap Amerika Serikat melalui Confucius Institute tahun 2014-2018

Abstract

Amerika Serikat (AS) memiliki persepsi negatif terhadap kebangkitan Tiongkok dalam perekonomian dan perpolitikan global. Untuk mencapai kesejahteraan domestik dan perdamaian global, Tiongkok berusaha untuk menjaga hubungan baik dengan AS. Diplomasi publik Tiongkok terhadap AS melalui Confucius Institute (CI) merupakan suatu upaya untuk menciptakan citra positif Tiongkok di kalangan anak muda AS. CI merupakan institusi pendidikan dan kebudayaan yang berafiliasi dengan Kementrian Pendidikan Tiongkok dan telah berekspansi besar-besaran secara global. Penelitian ini berusaha untuk menjawab pertanyaan bagaimana upaya-upaya diplomasi publik Tiongkok terhadap AS melalui CI dari tahun 2014 sampai 2018. Upaya-upaya diplomasi publik Tiongkok melalui CI terhadap AS dianalisis dengan menggunakan konsep aktivitas diplomasi publik Nicholas Cull dan diplomasi multi jalur Louis Diamond dan John McDonald. Aktivitas diplomasi publik oleh CI di AS terbagi ke dalam lima upaya, yaitu upaya kerja sama dengan universitas lokal AS, mengajarkan bahasa dan kebudayaan Tiongkok, mengadakan program-program kesenian, mengadakan pertukaran pelajar dan mahasiswa, dan mengadakan forum-forum diskusi. Dalam menjalankan program-programnya, CI bekerja sama dengan aktor-aktor lain. Penelitian menggunakan metode kualitatif-deskriptif, yaitu upaya penyaringan informasi-informasi tentang suatu objek dan mengaitkannya dengan pemecahan masalah dari sudut pandang teoritis ataupun praktis. Penelitian ini menunjukkan bahwa upaya-upaya diplomasi publik oleh CI di AS telah berhasil menyampaikan ide-ide dan kebijakan negara melalui program-programnya yang berkesinambungan dan melibatkan tujuh dari sembilan aktor dalam diplomasi multi jalur.