Analisis tingkat literasi keuangan mahasiswa D3 Manajemen Perusahaan Universitas Katolik Parahyangan dan faktor yang mempengaruhinya

Abstract

Industri keuangan berserta produk yang ditawarkan akan berkembang terus menerus, perkembangan ini terjadi karena perkembangan teknologi informasi sehingga produk jasa keuangan menjadi semakin kompleks. Perkembangan ini membuat setiap individu harus mengambil keputusan keuangan yang semakin banyak dan kompleks. Tanpa pemahaman yang cukup akan memberikan kerugian yang besar bagi setiap indivdu. Masalah ini yang sekarang sedang diperbincangkan banyak negara di dunia, salah satu cara mengurangi kesalahan dalam pengambilan keputusan keuangan adalah melalui memiliki literasi keuangan yang cukup. Literasi keuangan atau bisa disebut pemahaman keuangan harus dimiliki setiap individu untuk melakukan pengelolaan dan keputusan keuangan yang baik. Penelitian yang dilakukan di banyak negara membuktikan tingkat literasi keuangan yang rendah tersebar di banyak negara dan setiap kelompok individu Oleh sebab itu, banyak organisasi dan negara yang berkumpul untuk meningkatkan literasi keuangan, salah satunya melalui edukasi keuangan, tetapi sangat disayangkan pengaruh yang diberikan edukasi keuangan di beberapa penelitian beragam. Beberapa penelitian yang dilakukan (Wagner, 2015), membuktikan adanya perbedaan tingkat literasi keuangan karena adanya edukasi keuangan, bertolak belakang dengan penelitian (Mandell, 2009), yang membuktikan tidak adanya perbedaan tingkat literasi keuangan antara yang mengikuti edukasi dan yang tidak. Unpar sebagai salah satu Universitas di Indonesia mencoba melakukan edukasi keuangan pada mahasiswa D3 Manajemen. Manfaat yang diberikan edukasi ini pada tingkat literasi keuangan dapat dilihat salah satunya dengan membandingkan tingkat literasi keuangan antara mahasiswa yang tidak mengikuti dan mengikuti edukasi keuangan seperti kedua penelitian tersebut. Selain itu, dapat diteliti faktor yang mempengaruhi literasi keuangan agar dapat menargetkan individu mana yang lebih membutuhkan edukasi keuangan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian komparatif dan asosiatif dengan judul kausal. Untuk pengambilan sampel penelitian, peneliti menggunakan non-probability sampling dengan kriteria mahasiswa D3 Manajemen Perusahaan Unpar yang mengikuti dan tidak mengikuti edukasi yang sedang menempuh persiapan tugas akhir dan tugas akhir. Kemudian tingkat literasi keuangan kedua kelompok dibandingkan dengan tes median yang hasilnya akan ditambahkan dengan wawancara kepada mahasiswa yang mengikuti edukasi keuangan. Untuk analisis faktor yang mempengaruhi, digunakan analisis regresi logistik karena variabel dependen berupa 2 kategori variabel. Hasil penelitian ini adalah dengan edukasi yang dilakukan dapat meningkatkan pemahaman keuangan mahasiswa yang terbukti adanya perbedaan tingkat literasi keuangan antara mahasiswa yang mengikuti dan tidak mengikuti edukasi keuangan. Dari hasil wawancara, terlihat jelas bahwa edukasi keuangan memberikan manfaat pada literasi keuangan karena pemahaman yang lebih baik dan adanya pengalaman pada keuangan dimiliki mahasiswa yang mengikuti edukasi sehingga dapat meningkatkan literasi keuangan. Selanjutnya ditemukan bahwa literasi keuangan dapat dipengaruhi oleh indeks prestasi kumulatif, pendapatan dan pengalaman kerja mahasiswa.