Analisis efektivitas pelatihan financial life skills tingkat reaction dan learning di Politeknik Sukabumi

Abstract

Pelatihan Financial Life Skills (FLS) merupakan program pelatihan yang meningkatkan soft skill dan financial life skills kaum muda untuk mengembangkan literasi manusia, mengelola keuangan pribadi , dan memperkuat kesiapan kerja. Pelatihan FLS merupakan salah satu program pelatihan yang perlu untuk dilakukan tahap evaluasi. Dalam mencapai targetnya, tingkat reaction peserta pelatihan FLS masih belum mencapai target dan belum terdapat analisa secara rinci faktor yang mempengaruhi tingkat learning. Evaluasi pelatihan merupakan tahap yang efektif untuk dilakukan oleh perusahaan untuk melihat efektivitas dari program pelatihan. Untuk itu setiap perusahaan perlu melakukan tahap evaluasi untuk memaksimalkan sumber daya yang dikeluarkan dalam hal waktu dan biaya. Manfaat bagi perusahaan melakukan evaluasi pelatihan dapat melihat secara rinci informasi mengenai program pelatihan. Penelitian ini menggunakan metode evaluasi pelatihan Kirkpatrick untuk melihat efektivitas dari program pelatihan FLS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat reaction dan tingkat learning program pelatihan Financial Life Skills Politeknik Kota Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Jenis data penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Data primer penelitian ini adalah hasil wawancara terhadap pihak perusahaan. Data sekunder penelitian ini adalah catatan dan dokumen resmi dari pelatihan FLS. Hasil dari penelitian ini adalah efektivitas evaluasi pelatihan tingkat reaction dan tingkat learning. Tingkat reaction terbagi menjadi 2 dimensi yaitu materi pelatihan dan metode pelatihan. Hasil tingkat reaction materi pelatihan berdasarkan Course Material sebesar 81.16% dan Content Relevance sebesar 55,20%. Hasil tingkat reaction berdasarkan metode pelatihan peserta memahami materi pelatihan sebesar 76,63%. Berdasarkan hasil tersebut, tingkat reaction pelatihan dapat dinyatakan efektif. Hasil selisih nilai pre-test dan post-test tingkat learning menunjukkan sebesar 53,26% secara efektif peserta dapat meningkatkan knowledge, skills, dan attitude.