Problematik mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan budi pekerti sebagai ladang bagi penanaman dan perkembangan nilai-nilai kristiani : studi kasus di Sekolah Menengah Atas Katolik Santa Maria I Bandung

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang pokok di dalam kehidupan setiap manusia. Melalui pendidikan setiap manusia dibentuk untuk menjadi manusia-manusia yang berkompeten dalam iman, ilmu dan moral. Untuk itu, baik negara maupun Gereja memiliki konsen yang sama dalam memajukan mutu pendidikan bagi suatu negara berdasarkan nilai-nilai keagamaan yang dianutnya, secara khusus nilainilai kristiani. Berbagai perumusan yang dilakukan oleh Gereja dan negara memiliki arah dan perhatian yang sama, yakni pada usaha pembentukan karakter para peserta didik. Usaha pembentukan karakter ini harus selaras dengan nilainilai kristiani, terutama di sekolah-sekolah Katolik. Nilai-nilai kristiani ini dapat ditanamkan dan dikembangkan dengan berbagai cara, salah satunya, yaitu melalui mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik (PAK) dan Budi Pekerti Kurikulum 2013 yang menjadi topik kajian penulisan ini. Melalui mata pelajaran ini dan dengan metode penyampaian yang tepat, diharapkan nilai-nilai kristiani dapat ditanamkan dan dikembangkan di dalam pribadi para peserta didik agar usaha pembentukan karakter sebagaimana yang menjadi arah pendidikan yang diinginkan Gereja dan negara dapat terlaksana. Dengan demikian, terciptalah generasi-generasi muda yang sungguh-sungguh menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan nilai-nilai kristiani.